作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"开展评价研究改革要建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信,发扬评价的教育功能,促进学生在原有的水平上发展。"一个完整的科学的学生发展性评价体系,
推荐文章
以"发展性评价"撬动初中历史的有效教学
发展性评价
初中历史
教学策略
发展性课堂教学评价的实施
发展性
课堂教学评价
实施
护理教育实施发展性教学评价的探讨
教学评价
传统
发展性教学评价
护理教育
初中物理教学中发展性学生评价的实践探讨
素质教育
发展性评价
综合能力
教学策略
评价方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中历史教学实施发展性评价之我见
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 发展性评价体系 《基础教育课程改革纲要(试行)》 教学实施 初中历史 学生全面发展 学业成绩 学生发展 认识自我
年,卷(期) wldh_2013,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G423.04
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游国禄 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
发展性评价体系
《基础教育课程改革纲要(试行)》
教学实施
初中历史
学生全面发展
学业成绩
学生发展
认识自我
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导