高职数学情境教学的探索

• 作者: 马书红
• 来源期刊: 西江月
• 关键词: 高职 数学教学 情景教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 69
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

情境教学就是在教学过程中,教师为学生提供各种真实的学习环境,让学生在与现实经验关系密切的条件下进行学习.目的是调动学生的情感,使学生加深对情境中事物的感知与认识,从而使学习活动成为学生积极而自觉的活动.随着高职教育的发展,学生学习自觉性的下降,本文从情境教学的含义及意义出发,对高职数学教学中的情景教学的主要途径进行了初步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马书红	陕西国防工业职业技术学院基础课部	26	24	2.0	4.0