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摘要:
职业教育协调发展是职业教育长期战略的重要组成部分,实现职业教育的协调发展对于职业教育实现可持续发展具有重要意义。高职与中职的衔接,是构建现代职业教育体系的主要内涵之一,也是推进高职、拉动中职健康持续发展的重要举措。中等和高等职业教育协调发展背景下的生源结构成分复杂多样,在政治观念、人生追求、思想道德、组织纪律、求知欲望和自身素质等方面有着不同的特点,分析和研究这些特点,在管理思想、管理观念、管理重点、管理方法等方面适应这些特点,有助于提高管理工作的针对性和有效性。
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文献信息
篇名 中高职教育协调发展背景下的高职学生管理工作研究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 职业教育 协调发展 学生管理
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G647
字数 4626字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜钢清 4 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
协调发展
学生管理
研究起点
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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