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摘要:
英语写作是英语学习过程中实际性要求最高的一部分,也是这个过程中最难实现的部分。随着世界各国的联系性的不断增强,对写作手法的掌握越来越多的受到教育工作者的关注,是他们人才培养的重点。下面笔者会结合具体的情景来讨论和解析不同时刻语言范围、基调、形式3方面的情况,结合体裁、词汇、语法方面的知识,将二零一二年的专八模拟题写作板块作范本,来研究讨论英语写作。
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课程设置
写作能力
教学大纲.
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师范类英语专业写作教学的现状与对策
师范类
英语专业
写作教学
教学改革
语域理论在英语专业听力教学中的应用
语域
情景语境
听力语篇
英语专业听力教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议情景语境对英语专业写作教学的启示
来源期刊 才智 学科
关键词 英语写作 话语范围 话语基调 话语形式
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 2384字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓睿 吉林化工学院外语学院 7 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
话语范围
话语基调
话语形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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