浅谈初中数学课堂教学中问题情境的创设

• 作者: 左素芸
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 思考探究 学习兴趣
• 年，卷（期）: wldh_2013,（23）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

创设问题情境进行教学可以激发学生的内驱力,使学生真正成为学习的主人。笔者结合实践总结了几种创设情境的方法及应注意的问题,使创设的问题情境更有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左素芸		3	0	0.0	0.0