对构建初中语文生命课堂的思考与探索

• 作者: 贺春香
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 生命课堂 意义 问题 策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

初中语文课堂是有生命力的，体现了师生、生生间思想、情感、文化的交流。它既是教师教学过程中精神活力的体现，也是学生生命活力的进发，更是教师活力与学生活力的有效结合。本文从构建初中语文生命课堂的意义谈起，就其课堂教学中存在的问题进行了分析，并提出了几点改善初中语文课堂教学，提高课堂活力的策略，以期为如何更好地构建初中语文生命课堂提供一些理论依据和参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺春香		9	3	1.0	1.0