高中数学自主探究式教学模式理论与实践研究

• 作者: 孟淑彦
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 自主探究式教学 实践研究 模式理论 探究式教学模式 教育跨越式发展 现代科学技术 “十五”规划
• 年，卷（期）: wldh_2013,（23）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一、高中数学自主探究式教学模式的研究背景当我们步入21世纪时，以信息科学和生命科学为代表的现代科学技术突飞猛进，为世界生产力的发展打开了广阔前景。基础教育特别是高中教育面临着难得的发展机遇，也而临着严峻挑战。教育部审时度势，根据国家“十五”规划提出的基础教育战略目标和基础教育现状，制定了一系列有关政策和措施。教育部陈至屯部长指出：“教育部决定，从2001年起用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施‘校校通’工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式发展。”

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1	孟淑彦		2	1	1.0	1.0