浅析当代中国大学马克思教育学传统

• 作者: 杨秀红 王力年
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思教育学 传统 问题 解析
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

在我国的大学教育中,都应用了马克思的教育学思想,这种教育学思想产生于近代的大学教育,能够把现实中的人作为教近代教学的出发点.这种教育学思想的实质是“人”.在这种思想的帮助下.能够帮助学生正确认识社会.关注教育是提高社会人文水平的一个重要基础.本文主要介绍传统马克思教育学、他的现状以及在教育过程中的问题和解决办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王力年	长春理工大学马克思主义学院	46	36	3.0	5.0
2	杨秀红	长春理工大学马克思主义学院	2	0	0.0	0.0