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新课程下历史课堂结尾小议
新课程下历史课堂结尾小议
作者:
侯敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
结尾
教学效率
摘要:
一堂课的结尾,设计方法很多,它是一门艺术。艺术的课堂结尾不但能起到深化课堂教学,给学生留下深刻印象,提高教学效率的作用,而且能激起学生情感的波澜,诱发学生对所学知识产生浓厚的兴趣。
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文献信息
篇名
新课程下历史课堂结尾小议
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
结尾
教学效率
年,卷(期)
2013,(34)
所属期刊栏目
教育探索
研究方向
页码范围
235-235
页数
1页
分类号
字数
2481字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
侯敏
4
0
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
结尾
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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