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摘要:
作品分析评价基于学生在真实性情境中的表现,考查学生表现性成果(学生作品)的生成经历。教师对学生作品的搜集、整理和分析,通过评价找寻学生发展证据,论证教师教学偏差,以达成促进学生成长和纠正教师教学的双方携程式发展结构。
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文献信息
篇名 作品分析评价方案设计及技术
来源期刊 科学导报 学科
关键词 作品分析 学生评价 方案设计
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 370-370
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
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1 乔磊 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作品分析
学生评价
方案设计
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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科学导报
其它
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