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整合“三大课堂”构建创新创业教育体系
整合“三大课堂”构建创新创业教育体系
作者:
尹晓菲
杨昱梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新创业教育
内涵
三大课堂
摘要:
创新创业教育在高校中具有越来越突出的作用和意义,是创新创业型人才培养最重要的途径。文章对创新创业教育的内涵进行了界定,提出整合“三大课堂”,形成完整的创新创业教育人才培养体系。
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篇名
整合“三大课堂”构建创新创业教育体系
来源期刊
劳动保障世界
学科
教育
关键词
创新创业教育
内涵
三大课堂
年,卷(期)
2013,(22)
所属期刊栏目
公共科学
研究方向
页码范围
194-194
页数
1页
分类号
G640
字数
2280字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨昱梅
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节点文献
创新创业教育
内涵
三大课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
主办单位:
吉林省人力资源和社会保障宣传中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-7243
CN:
22-1354/F
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
19861
总下载数(次)
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总被引数(次)
16686
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