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摘要:
所谓小组合作学习,就是在教学过程中,以学生为中心,通过小组的形式来进行教学活动。在教学活动中应用小组合作学习法。有利于学生自身主体地位的体现,在提高学生学习效率的同时,可推动学生之间的交流和沟通,增强学生间的感情,继而培养学生的综合素质和能力。就初中英语教学中的小组合作学习应用进行研究和分析。
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文献信息
篇名 初中英语教学中的小组合作学习法应用分析
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 英语教学 小组合作学习法 应用
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G424.1
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1 王光烈 2 25 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
小组合作学习法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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