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摘要:
语文综合性学习以语文课程的整合为基础,强调语文学习与生活的结合,目的是为学生构建开放的学习环境,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生语文素养的整体提高和协调发展.信息技术与之整合,可以丰富语文综合性学习教学内容,创设多种教学情境,促使学生自主合作探究学习,能使学生在有限的时间里获取更多的知识,启迪学生思维,调动学生的学习积极性.
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文献信息
篇名 信息技术教学环境下的初中语文综合性学习
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 综合性学习 信息技术 使用资源 创设氛围 体现特点 自主合作探究
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 1923字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武安敏 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合性学习
信息技术
使用资源
创设氛围
体现特点
自主合作探究
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
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半月刊
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出版文献量(篇)
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