初中语文教学中如何彰显学生的主体地位

• 作者: 徐庆荣
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 主体 喜欢 引导
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

问题的根本症结在于没有调动学生积极性，发挥学生的主体作用，教师自始至终在唱独角戏，费力不讨好不说，教学效果还很差，还讨学生反感。因此，要想激活初中语文课堂，首先要在教学中确立学生的主体地位。学生只有发自内心的喜欢它，投入的阅读优美的篇目，语文成绩自然会逐渐提升。因此，要想提高语文教学效率，就必须让学生发自心的喜欢语文，有了这个个基础，学生的主体地位才有可能建立。