如何提高中职学生对《药物学基础》的学习兴趣

• 作者: 陆恒树
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法创新 年度成绩评定方式创新 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 职业技术研究
• 页码范围: 186,188
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1990字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨提高中职学生对《药物学基础》学习兴趣的方法.《药物学基础》是一门主要讲述药物学的基本理论,药物的作用、用途、不良反应及注意事项,用药指导等内容的综合性学科,其内容大多浅显、基础,但多是概念性内容,学科交叉性强,学生学习起来感觉比较枯燥.再加上中职学生自学能力相对较弱,对老师依赖程度远大于普通大专和本科类学生.多种因素的叠加,造就了传统的教学方法对中职学生效果不太明显.方法通过对教学方法的创新和年度成绩评定方式的创新,提高学生对《药物学基础》的学习兴趣.结果创新型教学方法和年度成绩评定方式实施后,效果显著,值得在以后的中职学生教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆恒树		3	10	2.0	3.0