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原文服务方: 新课程       
摘要:
TPR理论是对英语传统教学的挑战,TPR是根据小学生爱动、注意力持续短暂等特征而采用的教学理论和教学方法,让孩子通过说、唱、演、游戏等活动学英语,以实现愉快教学、快乐学习的目的。
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关于TPR教学法在英语教学中的应用
TPR教学法
英语教学
应用
肢体语言在小学英语教学中的运用
肢体语言
小学英语
运用
合作学习在小学英语教学中的运用
合作学习
学习小组
学习兴趣
合作能力
情景教学在小学英语教学中的整合运用研究
情景教学
小学英语
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 TPR在小学英语教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 英语课堂教学 TPR教学法 活动 乐学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 骆凤花 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语课堂教学
TPR教学法
活动
乐学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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