中职数学三角函数教学的现状及措施分析

• 作者: 梁慧
• 来源期刊: 新校园(学习)
• 关键词: 中职数学 函数教学 重要性
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 70
• 字数: 1520字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制的改革,中职学校的数学课程也得到相应的改革.中职数学教师应该优化教学方式,以便在有限的时间内让学生掌握更多的数学知识.但是在实际的教学中,中职学生普遍都认为数学是所有学科中最难的学科,皆不愿意学这一学科,从而阻碍了数学的教学.特别是在三角函数这一专题,它不仅抽象,而且需要较强的逻辑思维能力,学生就更不愿意学习.针对这一现象,教师应该采取相应的措施,来简单化这一专题的内容,从而提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁慧		3	0	0.0	0.0