遵循认知规律引导自主学习

• 作者: 朱彩霞
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 化学教学 认知规律 自主学习 能力 培养方法
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

教育心理学研究表明：人的认知能力形成是有一定规律的，在教学过程中我们只有遵循这一规律，引导学生进行自主学习，才能有效地促进他们自学能力的提升，学会应用已知识分析和解决问题，逐步形成创新意识与创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱彩霞		1	0	0.0	0.0