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摘要:
理实一体化教学模式将理论与实践融为一体,教师将多媒体图片、挂图、显微镜观察、数码互动有机的结合,发挥学生的观察和描述能力,以学生为主体,教师为主导,解决本课程枯燥无味,抽象难懂的内容,提高教学效果.本文主要阐述了理实一体亿在高职高专院校组织学与胚胎学教学中的实施过程以及优势和效果.
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比较
《组织学与胚胎学》实验教学模式改革探讨
组织学与胚胎学
实验教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 理实一体化在高职高专院校组织学与胚胎学教学中应用探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 理实一体化 组织学与胚胎学 教学
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号 G712
字数 2030字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋佰慧 长春医学高等专科学校基础医学部 12 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
理实一体化
组织学与胚胎学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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