普高《趣味数学》选修课程的开发与实践

• 作者: 吴晓明
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 选修课 趣味数学 开发
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 教学?信息
• 页码范围: 149-149,150
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3195字
• 语种: 中文

摘要

积极推进深化普通高中课程改革，努力给不同的孩子不同的教育选择，创造适合每一个孩子的教育。本文从普高新课改出发，从高一新生对数学教学多元选择的观念需要出发，开发了一门生动有趣、还原理论、激发思维审美想像的《趣味数学》选修课程。课程由引人入胜的数学教学；发人深省的生活数学；出人意料的数学悖论三篇构成，采取了任务驱动、网络自主学习、探究式等生动活泼的教学方法，初步实现了“人人学有价值的数学”的目标。