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浅谈初中数学教改
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摘要：
随着数学教育改革的不断深入,“新课改”、“新基础教育”、“创新教育”成了数学教育前沿用语.全日制九年义务教育《数学新课程标准》明确指出,数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为自主探索、合作交流与实践创新.新课标与过去的教学大纲相比较,无论是基础理论、知识结构、还是内容安排都有较大的变化.在这种要求下,教师们就需要更加注重在教学实践中体现新的教育理念,并且经常的反思和尝试.
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