浅谈初中数学课堂教学中教师与学生角色的转变

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 才智
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 字数: 2487字
• 语种: 中文

摘要

现在很多学校都进行课堂教学改革，每个人都讲高效课，似乎成了一种时尚。可为什么要进行改革呢？很多家长不能理解，误认为减轻了老师的负担，甚至一些教师也有困惑，总觉得现在的学生素质反而下降了，而且越来越难教。难道是改革本身存在问题吗？答案显然是否定的。高效课堂建设绝不仅只是一种流行，我们也绝不仅只是在赶时髦。我们要深刻理解什么是新课程，新课程的标准又是什么。近几年本人在数学方面进行课堂教学改革尝试，现就这几年的体会，浅谈自己的几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁		2	0	0.0	0.0