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摘要:
2011年,陕西省新课改已经进入第四年头,但面对各种版本的教材和参差不齐的学生,老师在教学时总感觉捉襟见肘.新理念指导下,牵一发而动全身.在这里本人对新课改进行了初步的探索,认为新课改需做到将“新理念—新教材—新课堂”三位溶为一体.
内容分析
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文献信息
篇名 创新课堂模式设计——以《古代中国希腊政治制度之比较》为例
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 新课程 古希腊 民主 专制 自主 交流
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 1753字 语种 中文
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