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摘要:
技校生汽车维修课程体系整体改革,应坚持全面素质教育为基础,以学生为主体、能力为本位、就业为导向、需要为准的原则,落实“人本创造、学以致用”的办学理念,积极推进以培养职业能力为主线的人才培养模式改革;专业建设上突出汽车维修专业的特色,贴近工作岗位(群)培育人才,使专业教学与社会人才需求相统一;课程设置上应遵循基础宽、知识新、技术含量高等特点。使学生既能掌握过硬的专业技能,又拥有可持续发展能力的技能型、应用型、复合型人才。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 技校生汽车维修课程体系教学改革探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 汽车维修 实训实践 课程体系 教学改革
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 191-191
页数 1页 分类号
字数 2586字 语种 中文
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作者信息
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1 李长云 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车维修
实训实践
课程体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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