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摘要:
经过高中的半封闭式管理以及紧张的高考后很多学生出现了“高考后遗症”,本文在分析“高考后遗症”主要表现的基础上,提出了现代化高职教育的两点对策建议,即对学生实行“激励教育”、对学生实行“人性化管理”。
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文献信息
篇名 浅谈现代化高职教育
来源期刊 才智 学科
关键词 高职教育 学生管理 激励 学生发展 现代化
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号
字数 2050字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
学生管理
激励
学生发展
现代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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