提高小学作文教学质量的途径

• 作者: 刘翠兰
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 引导观察 注重积累 抓好练笔
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1572字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准指出：写作教学应贴近学生实际生活，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。因此作文教学必须从学生的兴趣出发，尊重学生的主体地位，让他们张扬个性，激发习作的兴趣和动机，诱发写作愿望，让学生在放松的习作心态下进行思考、表达、倾诉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翠兰		1	0	0.0	0.0