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摘要:
知识的获取是在不断的提出问题和解决问题的过程中进行的,而陈旧的教学仍滞留于“师讲生听”“师问生答”的狭隘圈子里。学生普遍缺乏问题意识,被动学习,为此,在计算机教学中要转变教育观念,重视培养学生敢于提出问题,分析问题,增强学生的问题意识,提高学生学习计算机的能力成为现在每个计算机教师迫在眉睫的任务。
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学生
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培养
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文献信息
篇名 小学计算机教学中如何培养学生的问题意识
来源期刊 科学导报 学科
关键词 教学情境 创造条件 问题竞赛
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 319-319
页数 1页 分类号
字数 2367字 语种 中文
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