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原文服务方: 新课程       
摘要:
差异教学是立足学生差异,满足学生个别需要以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学。因此要在学生多元的中职教学中应用差异教学,要利用和照顾个性差异,教师应从以下四个方面入手:转变教学观念、优化课程结构、编写校本教材、实施分层教学。
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认识风格
差异教学
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篇名 中职教学实施差异教学的几点建议
来源期刊 新课程 学科
关键词 差异教学 中职教学 个性差异
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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差异教学
中职教学
个性差异
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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