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摘要:
人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展理想人格的肯定和塑造.现阶段,高中学生人文精神普遍缺乏,以自我为中心,不尊重他人、关心他人,心胸狭窄,追求物质享受,对精神世界的追求越来越冷淡.对此,笔者提出了在高中历史教学中培养学生人文素养的方法和途径.
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文献信息
篇名 高中历史教学中学生人文素养的培养探究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高中历史教学 学生 人文素养 方法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨守昌 4 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
学生
人文素养
方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
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