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原文服务方: 新课程       
摘要:
对班主任管理中早读课的实施形式进行了探讨。针对所带班级专业的特殊性,改变一贯以来的早读课形式,由此带来了不一般的效果。文章中讨论了特色早读课的实施原则和特色早读课实施的益处。总之,论述实施特色早读课后带来的效果。
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文献信息
篇名 特色早读,彰显幼教风采
来源期刊 新课程 学科
关键词 特色 早读 幼儿教育 可实施性
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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特色
早读
幼儿教育
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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