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摘要:
高效的教学反思与评价系统是衡量课堂教学行为是否有效、教师的教学水平是否提高、学生是否真正得到发展与进步的一个最主要的指标。有效课堂教学反思与评价体系能起到反馈信息、评价、指导、激励等作用。
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篇名 高中地理有效课堂反思与评价体系研究的感悟
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高中地理 有效课堂反思与评价体系
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G632
字数 2936字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳 2 12 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
有效课堂反思与评价体系
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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