“减负”热下的冷思考--小议“减负”与“勤奋学习”

• 作者: 熊雪玲
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 减负 勤奋学习 冷思考
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4276字
• 语种: 中文

摘要

减负与勤奋学习并不矛盾，减负是一种对勤奋学习的新理解，即要求教与学有更高的效率，整合学习资源，促进学习者的自主性，提高教与学的互动性，全面提高学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊雪玲		1	0	0.0	0.0