以生为本，激发其学习兴趣--浅谈高中政治教学中如何点燃学生的思维火花

• 作者: 周利利
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治教学 思维活力 策略
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1649字
• 语种: 中文

摘要

马克思曾说：“创新思想就像一颗种子，它是人的生命迸发出的最鲜活、最灵活的火花，教师的职责不仅仅是传播知识的种子，而是在于启迪唤醒学生的创造性思维，使得种子发芽、成长。”随着新课程改革的全面开展，高中政治教学也在这个大背景下与时俱进，这就要求教育工作者要充分发挥学生的主观能动性，点燃学生思维的火花，为政治教育插上腾飞的翅膀，直达知识的顶峰。本文笔者结合自己多年的教学实践经验，谈一下高中政治教学中点燃学生的思维火花的策略，以期与各位同行共同探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周利利		7	1	1.0	1.0