基于任务单的高职软件开发类课程任务驱动教学法改革与实践

• 来源期刊: 大科技
• 学科: 工学
• 关键词: 任务单 任务驱动 建构主义
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 293-294
• 页数: 2页
• 分类号: TP271.4
• 语种: 中文

摘要

"任务驱动"教学法是目前高职院校软件技术专业经常使用的教学法之一,是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过讨论、分析,在教师的帮助和指导下引领学生找到解决问题的方法.它的特点是以学生为主体,能激发学生的学习兴趣,是一种开放的教学方法.但是在实践过程中会出现学生完成情况参差不齐,教学进度不易把握等情况.针对这一问题,本文提出了一种基于任务单的"任务驱动"教学方法,并应用在软件开发类课程中,结果表明这种方法不仅能够提高"任务驱动"教学法的教学效果,还能控制教学进度.