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摘要:
优秀古诗文是中华民族历经干百年来积淀下来的文化经典,优秀古诗文是小学教育的重要资源,是我们取之不尽、用之不竭的宝藏,《新课程标准》要求一至六年级学生背诵古今优秀诗文不少于160篇,并在附录中列出70篇古诗文背诵篇目,这让我们老师充分认识到古诗文教学的重要性。如何教好古诗文,下面我就结合教学实践谈谈自己的体会。
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文献信息
篇名 浅谈小学古诗文的教学方法
来源期刊 才智 学科
关键词 小学 古诗
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号
字数 1767字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琴珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
古诗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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