强化诊断学教学中的人文素质培养

• 作者: 王宏天
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断学 人文素质 医学生
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

加强在诊断学的教学中人文素质教育,不仅使学生掌握专业知识,同时潜移默化地让学生接受人文精神的熏陶,有利于医学生的全面发展,这可以全面提高医学生的医学和人文素质,也符合新型的医学模式和和谐社会的发展要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏天		23	130	7.0	10.0