浅谈药理学教学中学生自学能力的培养

• 作者: 李延华
• 来源期刊: 医学信息（下旬刊）
• 关键词: 药理 自学 能力
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

中等卫生职业学校学生在知识内容、学科结构、学习环境等方面都有诸多变化,当基础课、临床课这些大量的陌生知识同时涌入他们的大脑时,他们会感到无从下手,此时如果不能遵循一个合适的学习方法,就会造成他们难以适从,最终有可能导致厌学,甚至弃学.医学生最终要走向临床,所以在医学教学中,培养学生掌握医学实践操作技能是我们的目的,但是世界上万事万物都是以基础为根本,如果没有良好的、根深蒂固的基础理论知识做铺垫,何谈高超的临床实践操作技能?而药理学在卫生学校教学中就属于基础课,所以,在药理教学中培养学生的自学能力,对于学生研究医学基础知识,以及将来学习临床知识、掌握临床技能是非常必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李延华		3	12	1.0	3.0