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摘要:
软件工程是高等学校计算机教学计划中的一门核心课程,该课程知识内容丰富,关系复杂。要想让学生较轻松地接纳这门课程,就必须把握好授课节奏和学生的学习节奏,这两种节奏的把握,取决于学生已有的认知架构和教师对学生认知通道的疏导程度。
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数据集成
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一般系统论
工程系统论
软件工程系统论
软件工程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何把握软件工程课的课堂节奏
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 软件工程 课堂节奏
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
研究方向 页码范围 80-80,81
页数 2页 分类号 G642
字数 1958字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严志安 7 2 1.0 1.0
2 于国树 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (15)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
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2012(1)
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  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
软件工程
课堂节奏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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