小学古典诗歌教学策略探微

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 古典诗歌 积累 诵读 感悟
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1579字
• 语种: 中文

摘要

古典诗歌是中华文化的瑰宝.在小学古典诗歌教学中,教师要重视文化情感的渗透,充分尊重学生的阅读体验,注重积累,注重诵读,注重感悟；让学生体味诗歌的意境美与语言美,感受中华传统文化的深厚底蕴,提高自身的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳	北京理工大学附属小学	3	23	1.0	3.0