高中英语朗读的优化设计课例剖析

• 作者: 文远凤
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 朗读 课例
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 140,155
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1878字
• 语种: 中文

摘要

语言教学要遵循语言发展的规律,朗读对语言学习很重要,高中英语学习同样需要不断朗读.遵循英语学习的内在规律,注重朗读教学的实践,英语学习便有了良好的开端.文章以SEFC3 Unit6 Going West为例,进行高中英语朗读课的优化设计.