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原文服务方: 新课程       
摘要:
让学生成为课堂的主人,是实现高效课堂的基本要素。科学合理确定课堂教学知识量,因材施教,娴熟地驾驭课堂是实现高效课堂的必要条件。
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文献信息
篇名 高效课堂基本要素浅谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂容量 因材施教 驾驭课堂 预见性
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓萍 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂容量
因材施教
驾驭课堂
预见性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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