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摘要:
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新课标下高中地理有效性教学应用研究
高中地理
有效性教学
应用
新课标下的高中地理任务驱动教学模式初探
新课标
高中地理
教学质量
任务驱动教学
小组合作学习
探究新课标下高中地理课堂的有效教学
高中地理
有效性
课堂教学
评价方式
管窥新课标下如何提高高中地理教学效率
新课程标准
高中地理教学
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课标下高中地理思维的点拨策略
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 地理思维能力 新课标 学生主体 地理教师 点拨 高中 学习方式 地理课堂
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔺燕 3 0 0.0 0.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理思维能力
新课标
学生主体
地理教师
点拨
高中
学习方式
地理课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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