高职高专院校英语分层教学探究

• 作者: 周含
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高职高专院校 分层教学 探究
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 79,81
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展与大学英语教学需求的变化,现有的大学英语教学模式己不能适应时代的发展需求,分层教学由此产生.分层教学能针对大学生实际学习特点,根据教材灵活变化,最大程度上发挥学生最为个体的优势,最大范围提高学生的英语各项能力.本文将从高职高专院校大学英语分层教学的必要性.在英语课堂教学中的具体操作以及分层教学所发挥的优势等三方面展开论述,在阐述分层教学优点的同时.找出不足,为今后高校英语课堂教学提供一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周含	徐州幼儿师范高等专科学校外语系	13	9	2.0	2.0