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摘要:
高中地理新课改的重要思想就是谋求知识的基础,内容的时代性、选择性的和谐统一。那么在这种背景下,建立公民基本的地理思维显得尤为重要。在乡土材料的基础上,如何丰富教学手段,不断的拓展学生的地理思维成为每个教育者追寻的焦点。尤其是高三的学生,面临着高考压力,纷繁复杂的地理材料和试题,常常困扰着他们,很多学生的地理思维并没有打开,所以教育者寻求多种途径拓展地理思维已成为教学重心。
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培养学生创新思维能力的几条有效途径
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浅析高中语文教学中培养学生逻辑思维能力的有效途径
高中语文教学
高中生
逻辑思维能力
培养
有效途径
谈地理思维能力的培养策略
初中地理
思维能力
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 拓展地理思维能力的有效途径
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 思维能力 途径 方法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号
字数 2076字 语种 中文
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1 张云龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
途径
方法
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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