在幼儿园开展“科学绘本阅读”的思考与实践

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 科学绘本 课程 过程 特色
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 治学之法
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在科学教育中，阅读扮演着重要的角色。在幼儿园的具体实践中，如何引导幼儿进行科学阅读，以此来提高幼儿对科学的感受力与表现力呢？结合江苏省十二五课题“利用科学绘本，提高幼儿科学素养”的实践研究，注重从幼儿科学绘本教育的资源选择、过程优化、特色展示等方面进行实践，以不断提高幼儿对科学绘本阅读的兴趣，提高幼儿的科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽	江苏省海门市少年宫幼儿园	45	7	2.0	2.0