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摘要:
音乐是一种心境,懂得音乐,可以提高修养,启迪智慧。从研究学生的心理入手,解读了学生学习音乐的兴趣缘由,谈到教师良好的综合素质对学生的推动作用,最后利用学生的所知推动音乐学习结尾。教海茫茫,一蠡之测,期待矫枉。
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高中
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中音乐教学断想
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 高中音乐 教学 学习兴趣 综合素质
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彦君 27 57 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
教学
学习兴趣
综合素质
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