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摘要:
在被称为终身学习社会的今天,大学作为终身学习机关的作用受到重视.1970年代,OECD提出了作为教育改革构想之一的“回归教育”(recurrent education)的理念.也就是,社会人再度到大学等正规学校学习,这样一种战略.在日本,在回归教育的制度化发展的同时,在以高等教育层次为主的方面,开始提倡“更新教育”(refresh education)这一概念.本稿就更新教育的理念和必要性做一些总结和归纳.
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问题情境
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创新教育
教育创新
素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 日本大学教育对社会人的开放——以更新教育(refresh education)为中心
来源期刊 金田 学科
关键词 终身学习 回归教育 更新教育 社会人 经验
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 1704字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢宇夏 4 0 0.0 0.0
2 赵璐 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
终身学习
回归教育
更新教育
社会人
经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
总被引数(次)
6025
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