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摘要:
如何调动农村中学生学习英语的积极性是困扰教师的一道难题,针对这一难题我从平时电视娱乐节目中得到启发,运用青少年们乐于接受的形式,并加以生动有趣的语言内容,尽量达到活动形式有趣,学习内容有用的目的.最终提高学生的英语水平和应用英语的能力.
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初中英语
情感激励教学法
课堂应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中英语课堂中的激励措施
来源期刊 东方教育 学科
关键词 农村中学生 游戏 激励措施
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周义姣 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学生
游戏
激励措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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