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摘要:
长期以来,课外阅读都未能在中学语文教学中引起足够的重视,作为一个经典的话题,高中语文课外阅读悬而未决、历久弥新,它具有与时俱进的探讨价值,值得我们做深入的研究与分析。鉴于此,笔者将结合教学实践,在对当前高中语文课外阅读现状进行成因分析的基础上,提出相应的对策。
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文献信息
篇名 试谈高中语文课外阅读的认知与反思
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 高中语文 课外阅读 语文素养 现状 对策
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 282-282
页数 1页 分类号
字数 2730字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
课外阅读
语文素养
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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