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摘要:
目的:从护理角度探讨健康教育在躁狂症患者康复中的作用.方法:将60例符合CCMD-3诊断标准的躁狂症患者随机分为单纯药物治疗组30例(对照组)和药物联合系统健康教育组30例(教育组),进行对照研究,疗程8周,采用NOSIE量表评定疗效[1].结果:教育组第2周起他们的社会兴趣、个人卫生和精神病表现的改善优于对照组(P<0.05),从第4周起所有指标的改善均优于对照组(P<0.01).结论:在护理中应用系统的健康教育对躁狂症患者的康复有着积极的作用.
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文献信息
篇名 系统健康教育对躁狂症患者康复效果的研究
来源期刊 中国社区医师(医学专业) 学科
关键词 系统健康教育 躁狂症 康复
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 护理论著
研究方向 页码范围 310-311
页数 2页 分类号
字数 2163字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-614x.2013.02.303
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1 蒙艳 7 14 2.0 3.0
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系统健康教育
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